进入高中,英语学习的难度和要求比初中上了一个台阶。初中阶段词汇量较小、语法简单,靠死记硬背还能应付;到了高中,词汇量要求达到3000以上,词汇的词义、词性、搭配也更复杂,如果还是沿用初中那套死记硬背的方法,不仅效率低,还很容易出现"背了就忘、背了不会用"的问题。

高一作为高中三年的起点,单词学习的方法和习惯很大程度上影响后续整个高中阶段的英语成绩。找对了方法,就能打下扎实基础,为高二高三的提升留出空间;方法不对,不仅浪费时间,还可能因为反复受挫而失去学习信心。

在说方法之前,先说说高一学生背单词容易遇见的几个问题。

很多同学拿到单词书就从A开头的词开始背,背了快一个月还在A开头打转。这种按字母顺序背单词的方式有两个问题:一是相似拼写的单词堆在一起,容易混淆;二是背了半天都是冷门词,投入产出比很低。

不少同学背单词的标准就是"能拼出来、知道中文意思",但高中英语考查的不只是识记,还有运用。单词放在语境中是什么意思、有哪些常见搭配、在完形填空中怎么辨析,这些都需要掌握。只记拼写和意思,到了做题的时候还是会遇到障碍。

这是最普遍的问题。很多同学背单词就是每天往前赶进度,背了新的忘了旧的,结果一个月下来感觉背了很多,真正记住的没几个。没有复习环节的背诵,效率是很低的。

高一时间相对充裕,但也不能盲目撒网。建议优先背高考常考的重点词。这些词在高考中出现频率高、分值占比大,先拿下它们,就能在阅读和做题中感受到明显的进步,也更有继续学的动力。

《闪过高考词汇》就是按这个逻辑设计的——收录4206个高中词汇,并按考频划分为6层(高频词709个、中频词425个、低频词284个、偶考词278个、简单词1309个、补充词1201个),其中1418个重点词(高频词+中频词+低频词)是需要优先记忆的。高一先把这1418个重点词掌握好,能覆盖高考英语的主要词汇考点。

不仅如此,还从单词、词性、词义、短语4个维度划了重点,对每个单词被重点考查的词性进行标注,重点短语标"真"(真题常考)或"教"(教材重点),学生一看就知道哪些是需要重点掌握的内容。

很多词汇书喜欢配长长的真题例句,美其名曰"语境记忆",但实际上长例句里生词多、语法复杂,高一学生读起来很费劲,反而增加了记忆负担。

更适合高一学生的是用词块记。词块是由2到4个单词组成的固定搭配或常用短语,比长例句更短、更简单,更容易理解,记起来也更快。《闪过高考词汇》采用了小词块速记法,给重点词的每个释义都配备了至少一个常考小词块,记单词的同时也记住了用法,一举两得。

不同的单词适合不同的记忆方法。词根词缀记忆法适合结构复杂的派生词,通过一个词根串记多个单词;语境联想记忆法适合抽象意义的词,通过近义、反义、形近等联想建立意义关联。

《闪过高考词汇》给1418个重点词配备了适配的记忆方法,如:词根词缀记忆法、语境联想记忆法等。并且给每个重点词做了音标音节拆分,通过音节切分与重音定位建立音形对应。高一学生可以一边学单词一边学方法,慢慢找到最适合自己的记忆方式。

背单词重要的还是"记住了多少"。根据艾宾浩斯遗忘曲线,人类对新知识的遗忘速度是先快后慢,在即将遗忘的时间点及时复习,能有效延长记忆保持时间。

《闪过高考词汇》基于艾宾浩斯遗忘曲线,配备的【抗遗忘时间规划打卡表】,52天打卡4206个高中词汇,其中24天打卡1418个重点词。每天背哪些词、什么时候复习哪些词,都有详细规划,学生只需要跟着打卡表走就行,不用自己费脑安排。

高一的词汇学习可以分为两个阶段,循序渐进。

目标:掌握高考重点词,建立词汇学习的基本方法和习惯。

学习内容:以高频词和中频词为主,共1134个(709个高频词+425个中频词)。这些词常考,需要优先掌握。

学习方法:

• 每天背新词+复习旧词,按照【抗遗忘时间规划打卡表】推进

• 每个词关注:发音、拼写、重点词义、常见搭配

• 用好小词块,在语境中理解和记忆单词

• 每周复盘一次,标记薄弱词重点复习

资料推荐:《闪过高考词汇》旗舰线装版。收词全面、按考频划重点、有科学的打卡规划,还有7大实物赠本,适合高一入门系统学习。锁线装订可180°平铺,日常使用和做笔记都很方便。

目标:扩大词汇量,提升词汇运用能力。

学习内容:

• 继续推进低频词、偶考词等的学习

• 重点攻克易混词汇辨析和熟词僻义

• 通过练习提升词汇在语境中的运用能力

学习方法:

• 加入默写环节,用默写检测记忆效果

• 加入词汇练习,从"记住"向"会用"进阶

• 配合阅读训练,在真实语篇中巩固词汇

资料搭配:

词汇书+默写本(记默组合):搭配《闪过高考词汇 艾宾浩斯抗遗忘默写本》全彩大开本版,边背边默,强化记忆。该书依据艾宾浩斯遗忘曲线设计,重点词4遍复习默写,"默写-听写-描写-抄写"四合一模式,多感官协同记忆,效果比单纯背单词更好。48天科学规划重点词,每天任务明确,跟着做就行。

词汇书+练习册:搭配《闪过高考词汇》单词狂练,通过练习提升词汇运用能力。单词狂练从3个维度设置练习内容——重点词汇难度分层练(1418个重点词)、新课标增添词集中练(199个)、常考熟词僻义专项练(111个),并且分为基础巩固和能力提升2个层级,由易到难进阶。背完一个单元练一个单元,形成"背—练—查漏补缺"的闭环。

如果中考英语成绩一般、初中词汇掌握不牢,建议从最基础的开始。先买《闪过高考词汇》旗舰线装版,从高频词开始慢慢背,不追求速度,确保每个词都掌握扎实。等背完高频词、感觉状态不错了,再考虑加默写本。

中考英语成绩中等、有一定词汇量的同学,可以直接买入门+默写的记默组合。一边背一边默,记忆效果更好,同时建立科学的复习习惯。

基础好、学有余力的同学,可以考虑使用抗遗忘三件套(词汇书+默写本+单词狂练),同步推进词汇的识记、巩固和运用,为高二的提升留出更多空间。

最好每天在固定的时间段背单词,比如早自习前、晚自习后。固定时间有助于形成条件反射,到了那个时间点自然就进入学习状态。

每天背20个词、坚持30天,比一天背100个、然后一周不背效果好得多。分散学习的记忆保持时间更长,也更容易坚持。

很多同学背单词只看拼写不出声,这其实不利于记忆。英语是拼音文字,发音和拼写有很强的对应关系,边读边记,利用音节拆分来辅助记忆,记得更快也更牢。

不要凭感觉判断自己"记住了",要用默写、遮挡回忆等方式实际检测。遮挡住中文看英文说意思,或者遮挡住英文看中文拼单词,才能真实地知道自己记住了多少。

背过的单词要尽量在阅读、写作中用起来。做阅读的时候留意刚背过的词,写作文的时候有意识地用新学的词替换简单词。用得越多,记得越牢。

高一这一年,重要的是你找到了一套适合自己的学习节奏。方法对了,后面两年会越来越顺。别急,慢慢来,把每天该背的词背完、该复习的复习到位,时间会给你答案。英语学习没有一夜逆袭,但每一步都算数。你现在打下的基础,都可能在未来考试中转化为更稳定的发挥。相信自己,也相信坚持的力量。