文章分析了当前中小学信息技术教学中存在的问题，介绍了利用微课程和翻转课堂重构信息技术课堂的方法和手段，力争通过教学方式的变革，提升信息技术课堂的效率和质量，提高学生学习兴趣和信息处理能力。

　　随着信息技术的迅猛发展，中小学信息技术教育面临着深度危机，僵化的课程设置，陈旧的教学内容和传统的教学模式已经远远不能满足学生的要求，甚至出现了是否应该开设信息技术课程的声音。但是另一方面，随着各种新技术、新软件和新方法的不断涌现，学生们又非常渴望能够了解和认识这些新技术。信息技术教育进入了一个所谓的瓶颈期。“微课程”和“ 中国教育信息化网订阅号二维码

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文章关键词：信息技术 微课程 翻转课堂 重构课堂
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