近日,在“中国教育电视台·外研社杯”职场英语挑战赛短视频大赛中,黑龙江护理高等专科学校报送的作品《Legacy & Innovation in Healing Flame》荣获全国优秀奖。这一成绩展示了学校在英语教学改革方面取得的积极成效,也体现出学校推进跨学科协同育人、探索“专业+外语+科技”复合型人才培养路径上的有益实践。成绩的取得,凝聚着英语教师赵慕白和中医专业负责人孙洪波“双师协同”指导的智慧心血。

作为项目的发起人和教学设计者,赵慕白立足新时代职业教育发展要求,打破传统语言教学单一技能训练模式,创新构建“英语为用、思政为魂、专业为体、科技为翼”的“四维融合”教学体系,将语言能力培养、价值引领、专业素养提升和科技前沿探索有机贯通。

备赛过程中,她围绕作品主题,引导学生精准打磨英语表达和叙事结构,提升跨文化传播能力;同时注重将课程思政元素自然融入创作全过程,引导学生思考如何以国际视角讲述中国医药文化的当代价值,增强文化自信、时代担当。

面对人工智能加速赋能各行业的趋势,赵慕白主动将“AI+”理念引入教学实践,指导学生团队“杏林智创营”以人工智能为切入点,探索中医药现代转化表达路径,实现从“语言工具训练”向“思想表达载体”再到“跨界创新实践”的转型升级。

作为项目专业指导教师,国际教育部主任孙洪波为作品提供了坚实的专业支撑。他依托深厚的中医理论基础,指导学生准确把握中医药“传承创新”核心内涵,确保作品在医理阐释、药性表达和养生理念呈现等方面科学严谨、表述规范。  

在具体创作过程中,孙洪波引导学生深入理解“治未病”“天人相应”等中医哲学思想,结合人工智能辅助诊疗、健康大数据管理等现实应用场景进行转化表达。作品立足传统文化根基,紧扣智慧医疗发展趋势,展现出职业教育注重实践、创新并重的鲜明特色。

这种专业深度和技术前沿的融合,使作品超越单纯技术展示,体现了对人文关怀与科技伦理的思考,彰显了新时代职业教育“德技并修、知行合一”的育人导向。

“双师共导”机制下,学生团队将中医智慧与人工智能应用有机结合,通过短视频形式生动呈现“AI星火”赋能智慧医疗的创新图景,展现出扎实的专业基础、良好的英语表达能力和跨领域整合能力。

此次获奖,是黑龙江护理高等专科学校深化“三教”改革、推进教学内容与产业发展同频共振的阶段性成果,是学校探索“英语+专业”复合型人才培养模式的生动实践。实践证明,跨学科师资协同能够有效激发学生创新潜能,提升其面向未来的人机协同实践能力。

面向新一轮科技革命和产业变革,学校将持续深化教育教学改革,推动传统专业与数字技术深度融合,不断提升职业教育服务健康中国建设和智慧医疗发展的能力,为培养具有国际视野、创新精神和社会责任感的高素质技术技能人才贡献力量。