四川天一学院认真学习贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神,围绕立德树人根本任务,从加强党的领导、推进改革创新、凝聚全校合力等方面,着力思政课程建设,增强思政课的针对性和吸引力,提高思政课建设质量和水平。

党委重视

“全方位”为思政课建设掌舵领航

学校党委切实加强思政课的领导,党委书记、校长负责联系马克思主义学院,自觉承担思政课建设主体责任,党委围绕“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”的根本问题,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,推进全校落实立德树人的根本任务。党委统筹建构了马克思主义学院牵头,校团委、学生处、各二级学院共同参与的思政课建设联动机制;校党委定期召开专题会议研究思政课建设中的困难及问题,坚持思政课建设与其他工作同谋划、同部署、同落实、同考核,“全方位”为思政课建设掌舵领航,严把思政课建设方向。强化思政课教师队伍建设:严格按照政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的要求选拔思政教师;通过培训培养、集体备课、教学竞赛等提升教师素质;还与电子科大马克思主义学院结对共建,为教师搭建开阔视野、交流学习的平台;落实思政课教师职称评聘和岗津贴政策,尽力按照规定落实思政课教师学习考察配套专项经费。通过以上措施,建设了一支基本满足思政课教学要求的师资队伍。

深化改革

“全覆盖”推动思政课铸魂育人

学校党委坚持“八个相统一”,将其贯彻到思政课改革创新的全过程,积极探索加强思政课思想性、理论性的新举措和新方法,努力在加强思政课亲和力、针对性上有新的突破。引导教师关注学生的思想动态,关心学生的理论困惑,进一步提升思政课的“抬头率”;不断推进“三进”工程,提升教学实效性,在教学内容上,深挖教材逻辑,结合时代特点与学生实际,不断更新和优化教学内容,使课程内容更加贴近实际、贴近学生、贴近生活;注重跨学科知识的融合,打通专业课、思政课间的壁垒,专业课程案例融入思政教育元素,思政教学实践结合专业活动来展开;在教学方法及教学设计时,坚持以学生为主体,以问题导向、向学生授之以渔,注重培养学生正确的世界观和科学的方法论。

经过不断的实践摸索,学校已逐步形成红色文化主题、工匠精神主题、传统文化主题、中国精神主题等六大主题思政体验活动。通过主题鲜明的角色扮演、演讲、辩论等形式,使课堂教学情景化,教学过程互动化。近期,学校组织开展了“忆百年辉煌,展青春风采”沉浸式思政课展示活动,师生同台演绎红色舞剧,将课堂从“教室”转移到“舞台”,教师由“独唱”转换为“编导”,部分学生由“听众”转换成“演员”,多数学生都从“旁观者”变成“体验者”,增加了师生的情感交流,提升学生对思政课的兴趣和参与度,强化了学生对主题思想的认同,进一步推进思政课程内容入脑入心及思想政治工作走深走实。

凝聚合力

“全方位”推进“大思政课”建设

学校通过开放办学、上下联动、全员参与等方式凝聚全校力量,积极推进“大思政课”建设。一是充分发挥思政课程在教学“群舞中领舞”的作用,邀请专家示范授课,校领导班子成员均走进课堂,听思政课、讲思政课,着力打造思政课程精品。二是积极挖掘其他课程蕴含的育人元素并融入课堂教学,力求实现思政课与其他课程在“共舞中共振”,形成育人合力。这一探索受到上级认可,学校3门课程入选四川省“课程思政”示范课程,《绩效管理》案例入选课程思政典型案例。三是着力实践教学基地建设,学校在校内外建设和挂牌多个思想政治课实践教学基地,其中的中华优秀传统文化体验基地获批四川省大中小学思政教育一体化基地;校外的绵竹汉旺地震遗址博物馆等3个思政课实践教学基地,多次承接师生“田野”教学实践和志愿服务等社会实践活动。四是持续推进志愿服务常态化,把师生志愿服务作为推进学校“大思政课程”建设的重要环节,打造了“志愿青春·爱在社区”等品牌志愿活动,组织开展志愿服务活动近400次,累计服务超过10万人次,在这个过程中教育引导学生坚定理想信念,厚植爱国情怀,真正把“小我”融入“大我”。今年春季,“志在天一、红色行者”——西柏坡荣光宣讲团成功入选全国大学生西柏坡精神志愿宣讲团;“青春童行”青年志愿服务队入选团中央关爱行动“七彩假期”志愿服务团。(作者:四川天一学院 叶庆)